sexta-feira, 14 de fevereiro de 2020

Plano de Aula DIFERENTE– 1º anos

Plano de Aula – 1º anos -
Conteúdos
Estruturantes Estruturantes:
  • Mito e filosofia
  • Teoria do conhecimento
Básicos:
  • Saber mítico; Saber filosófico; Relação Mito e Filosofia; Atualidade do mito; O que é Filosofia? Trmas de conhecimento; O problema da verdade; A questão do método; conhecimento e lógica
Conhecimento Específico
  1. Niilismo
  1. A Primeira forma de conhecimento.
  1. O que são os mitos gregos?.
  1. O Mito de Prometeu.
  1. Breve resumo dos mitos gregos.
  1. 08 de Março: Dia internacional da mulher
  1. Entrega de trabalho: Mitologia grega
  1. O mito de Lévi-Strauss.
  1. FILOSOFIA O que é Filosofia; Relação Mito e Filosofia; Saber filosófico
  1. Os Pré-socráticos; O surgimento da filosofia; Filosofia Ocidental; Filosofia e cosmologia.
Objetivos pelos quais os conteúdos esp. foram selecionados
Levar o aluno a refletir a natureza e a tarefa da filosofia dentro do quadro intelectual contemporâneo.
Fazer o aluno entender
e perceber a importância da ética na reflexão filosófica.

Levar o aluno a refletir sobre o papel do individuo no processo de sua própria educação.
Levar o aluno a compreender a importância da ciência no mundo atual.

Metodologia da Disciplina, explicitar as Práticas Pedagógicas

Relatórios das Atividades;
Exercícios;
Analise de textos filosóficos;
Dramatização;
Atividades individuais;
Discussões em grupo;
Perguntas e respostas;
Momentos de reflexões.
Todas as aulas terão componentes expositivos, dialogados;
Debates sobre os temas propostos;
Produção de textos;
Pesquisas em diversas fontes, tais como livros, revistas, jornais, internet, etc.
Explanação de temas propostos.
    Recursos
  • Uso de livro didático;
  • quadro negro;
  • giz;
    Outros: Materiais
Aevistas, Apostilas, etc.
Instrumentos de Avaliação
  • 1º Provas: 3,0 pontos
  • 2º trabalhos:3,0 pontos
  • 3º Avaliação: 4,0 pontos
Recuperação:
  • 1º trabalhos: 6,0 pontos
  • 2º Provas: 4,0 pontos

        Referencias
1- CHÂTELET, François. História da filosofia : ideias, doutrinas. Rio de Janeiro: Zahar, 1973-1983.;  2- DCE. Secretaria do Estado de Educação – SEED.; 
3- ARANHA, Maria Lúcia. Filosofando: Introdução à Filosofia. 1 ed. SP, Moderna 1986.
4- GILES, Thomas R. Introdução à Filosofia. São Paulo, EPU Edusp, 2000.
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quinta-feira, 31 de outubro de 2019

4º Ano


Disciplina: Filosofia Professor(a): 

Turma: 4º anos Número de Aulas: 02 semanais Visto e Carimbo:___________________
TRIMESTRE: ( X ) 1º ( X ) 2º ( X ) 3º
PLANO DE TRABALHO DOCENTE 
Conteúdos
Objetivos pelos quais os conteúdos esp. foram selecionados
Metodologia da Disciplina, explicitar as Práticas Pedagógicas
Recursos
Didáticos, materiais e tecnologias
Avaliação e Recuperação: Instrumentos.
Estruturantes:Ética; Filosofia da ciência;
  • Teoria do conhecimento e Filosofia Política.
Básicos:
concepção de Ética; Ética e moral; Pluralidade ética; Ética e violência; ciência e ética. Ética e Política; Consciência Politica Relações entre comunidade e poder; Liberdade e igualdade política; Política e Ideologia; Esfera pública e privada;Cidadania formal e/ou participativa.
concepção de ciência; a questão do método cientifico; contribuições e limites da ciência; ciências e ideologia; ciência e ética.
TEORIA DO CONHECIMENTO
. Possibilidade do conhecimento; As formas de conhecimento; O problema da verdade; A questão do método; conhecimento e lógica
Levar o aluno a refletir a natureza e a tarefa da filosofia dentro do quadro intelectual contemporâneo.

Fazer o aluno entender
e perceber a importância da ética na reflexão filosófica.

Levar o aluno a refletir sobre o papel do individuo no processo de sua própria educação.

Levar o aluno a compreender a importância da ciência no mundo atual.
Discussão em mesa redonda;

Relatórios das Atividades;
Exercícios;
Analise de textos filosóficos;
Dramatização;
Atividades individuais;
Discussões em grupo;
Momentos de reflexões.
Todas as aulas terão componentes expositivos, dialogados;
Debates sobre os temas propostos;
Produção de textos;
Pesquisas em diversas fontes, tais como livros, revistas, jornais, internet, etc.
Explanação de temas propostos.
  • Uso de livro didático;
  • quadro negro;
  • giz;
  • Outros: Materiais: revistas, apostilas, etc.


Instrumentos: Será através de:
  • 1º Provas: 5,0 pontos
  • 2º trabalhos:5,0 pontos
  • Recuperação:
  • Instrumentos: Será através de:
  • 1º trabalhos: 5,0 pontos
  • 2º Provas: 5,0 pontos



Conteúdos Específicos
1º Trimestre: Mito e filosofia
2º Trimestre: Teoria do conhecimento
3º Trimestre: Filosofia Política
NIVELAMENTO DE APRENDISAGEM
  1. Apresentação e Retomada de conteúdos.
  2. Primeiras Formas de conhecimentos.
  3. O que são os mitos gregos?
  4. Orientações para elaboração de trabalho de filosofia.
  5. TRABALHO: Escola peripatética
  6. O Mito de Prometeu.
  7. Breve resumo dos mitos gregos
  8. Dia internacional da mulher.
  9. O mito de Lévi-Strauss.
  10. O surgimento da filosofia.
  11. Avaliação
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Liceu de Aristoteles
  2. Os filósofos pré-socráticos;
  3. Os quatro elementos;
  4. Tales de Mileto
  5. Anaximandro de Mileto
  6. Os números de Pitágoras
  7. Filosofia Ocidental
  8. Filosofia e cosmologia
  9. Tales de M ileto
  10. TRABALHO: Academia de Platão
  11. Os sofistas;
  12. Protagoras de Abdera; Gorgias.
  13. Avaliação
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recicuperação: O Jardim de Épicuro

NIVELAMENTO DE APRENDISAGEM
  1. Meio ambiente
  2. Os classicos da filosofia;
  3. Socrates;
  4. Platão;
  5. Aristóteles
  6. TRABALHO: Niilismo
  7. Problemas da polis;
  8. Mito da Caverna:Conhecimento Pratico;
  9. O animal Político de Aristótreles
  10. Avaliação
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Os paradoxos de Zenão de Eleia
  2. Ética
  3. Filosofia Medieval
  4. Patristica
  5. Escolática
  6. Agostinho de Hipona
  7. Tomás de Aquino
  8. Cidade do Criador
  9. Suma teológica.
  10. A FILOSOFIA: "FILHA DA CIDADE";
  11. Democracia;
  12. Avaliação
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Silogismo
NIVELAMENTO DE APRENDISAGEM
  1. Ética e bioética
  2. Filosofia Moderna;
  3. Pensamento Político Moderno;
  4. Renascimento
  5. Iluminismo;
  6. TRABALHO: Maniqueísmo
  7. Racionalismo
  8. Maquiavel;
  9. Descartes
  10. Avaliação
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Escola de Frankfurt
  2. Francis BACON;
  3. Galileo Galilei;
  4. Thomas Hobbes;
  5. Rousseau; Contrato social; Sociedade Ci
  6. TRABALHO: Oráculo
  7. Montesquiel;
  8. Voltaire
  9. Filosofia contempóranea
  10. 20 de novenbro (Cultura afro)
  11. Nietzsche;
  12. Foucault;
  13. Schpenhauer
  14. Capitalismo e Liberalismo
  15. Arendt
  16. Avaliação.
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperfação: Leviatã

Referências:CHÂTELET, François. História da filosofia : idéias, doutrinas. Rio de Janeiro: Zahar, 1973-1983.; DCE. Secretaria do Estado de Educação – SEED.; ARANHA, Maria Lúcia. Filosofando: Introdução à Filosofia. 1 ed. SP, Moderna 1986.
GILES, Thomas R. Introdução à Filosofia. São Paulo, EPU Edusp, 2000.
: Acompanha as atualizações online: https://bfagundess.blogspot.com/2019/02/planos-de-aulas-3-ano.html

Ass. do Professor:___________________________________

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3º Ano


Disciplina: Filosofia Professor(a): 
Turma: 3º anos - Número de Aulas: 02 semanais Visto e Carimbo:___________________
TRIMESTRE: ( X ) 1º ( X ) 2º ( X ) 3º
PLANO DE TRABALHO DOCENTE
Conteúdos
Objetivos pelos quais os conteúdos esp. foram selecionados
Metodologia da Disciplina, explicitar as Práticas Pedagógicas
Recursos
Didáticos, materiais e tecnologias
Avaliação e Recuperação: Instrumentos.
Estruturantes:
Ética e Filosofia Política
Básicos: Ética

  • Ética e moral;
  • Ética e violência;
  • Liberdade: autonomia do sujeito e necessidade das normas
  • Pluralidade ética;
  • Razão, desejo e vontade

Filosofia Política
  • Cidadania formal e/ou participativa
  • Esfera pública e privada
  • Liberdade e igualdade política
  • Política e Ideologia
  • Relações entre comunidade e poder
Levar o aluno a refletir a natureza e a tarefa da filosofia dentro do quadro intelectual contemporâneo.

Fazer o aluno entender
e perceber a importância da ética na reflexão filosófica.

Levar o aluno a refletir sobre o papel do individuo no processo de sua própria educação.

Levar o aluno a compreender a importância da ciência no mundo atual.
Discussão em mesa redonda;

Relatórios das Atividades;
Exercícios;
Analise de textos filosóficos;
Dramatização;
Atividades individuais;
Discussões em grupo;
Momentos de reflexões.
Todas as aulas terão componentes expositivos, dialogados;
Debates sobre os temas propostos;
Produção de textos;
Pesquisas em diversas fontes, tais como livros, revistas, jornais, internet, etc.
Explanação de temas propostos.
  • Uso de livro didático;
  • quadro negro;
  • giz;
  • Outros: Materiais: revistas, apostilas, etc.

Instrumentos: Será através de:
  • 1º Provas: 5,0 pontos
  • 2º trabalhos:5,0 pontos
Recuperação:
Instrumentos: Será através de:
  • 1º trabalhos: 5,0 pontos
  • 2º Provas: 5,0 pontos
A
Conteúdos Específicos
1º Trimestre : Ética e FILOSOFIA POLÍTICA
2º Trimestre: Filosofia da Ciência
3º Trimestre: Estética
  1. Apresentação e Retomada de conteúdos.
NIVELAMENTO DE APRENDISAGEM
  1. Filosofia moderna. 
  2. Ética e Bioética
  3. O pensamento politico moderno.
  4. Orientações para elaboração de trabalho de filosofia
  5. Trabalho: Utopia
  6. A filosofia do Renascimento
  7. luminismo.
  8. Dia internacional da mulher.
  9. Ética e Política
  10. Racionalismo.
  11. Avaliações
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Dialética
  2. Escola de Frankfurt;
  3. Blaise Pascal;
  4. David Hume;
  5. Empirismo
  6. Avaliações
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Organon

NIVELAMENTO DE APRENDISAGEM
  1. Berkeley;
  2. John Locke;
  3. Baruch Spinoza;
  4. Descartes
  5. Trabalho: Metafísica
  6. Teologia em Descartes;
  7. Francis BACON;
  8. Galileu Galilei.
  9. Avaliação
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Orientações para elaboração de trabalho de filosofia
  2. Trabalho: Existencialismo
  3. Maquiavel;
  4. O ponto de partida de Maquiavel;
  5. Montagne
  6. Leibniz
  7. Thomas Hobbes;
  8. Newton
  9. Rousseau; Contrato social; Sociedade Civil;
  10. Karl Marx .
  11. Montesquiel;
  12. 25- Hana Arednt
  13. Avaliações
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Falseabilidade
NIVELAMENTO DE APRENDISAGEM
  1. Industria Cultural;
  2. Dialética do Esclarecimento;
  3. Orientações para elaboração de trabalho de filosofia
  4. Trabalho: Paradigma
  5. Filosofia Contemporânea;
  6. Karl Popper;
  7. Falseabilidade
  8. Avaliações
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Contratualismo
  2. 20 de novenbro (Cultura afro)
  3. Nietzsche:Obras:
  4. Assim Falou Zaratustra
  5. A Gaia Ciência;
  6. Espírito livre;
  7. Crepúsculo dos Ídolosos.
  8. Trabalho: Apolíneo e Dionisíaco
  9. Avaliação e retomada de conteúdos
  10. O Anticristo - Uma crítica
  11. Foucault;
  12. Schopenhauer:
  13. Avaliações
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Panóptico

Referências:CHÂTELET, François. História da filosofia : idéias, doutrinas. Rio de Janeiro: Zahar, 1973-1983.; DCE. Secretaria do Estado de Educação – SEED.; ARANHA, Maria Lúcia. Filosofando: Introdução à Filosofia. 1 ed. SP, Moderna 1986.
GILES, Thomas R. Introdução à Filosofia. São Paulo, EPU Edusp, 2000.
: Acompanha as atualizações online: https://bfagundess.blogspot.com/2019/02/planos-de-aulas-3-ano.html

Ass. do Professor:___________________________________

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sexta-feira, 11 de outubro de 2019

2020

Filosofia.com
   1º Ano
2º Ano
3º Ano
4º Ano


Filosofia.com















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2º Ano

Filosofia.com

Disciplina: Filosofia Professor(a): Bentto
Turma: 2º anos; Número de Aulas: 02 semanais Visto e Carimbo:___________________
TRIMESTRE: ( X) 1º ( X ) 2º ( X ) 3º
PLANO DE TRABALHO DOCENTE
Conteúdos
Objetivos pelos quais os conteúdos esp. foram selecionados
Metodologia da Disciplina, explicitar as Práticas Pedagógicas
Recursos
Didáticos, materiais e tecnologias
Avaliação e Recuperação: Instrumentos.
ESTRUTURANTES ESTRUTURANTES:
Ética
  • Filosofia política.
  • Básicos:
  1. O conceito de ética
  2. Saber ético
  3. Política e ideologia
  4. Liberdade e igualdade política

Específicos:
Filosofia Medieval
Ética em Tomás de Aquino e Agostinho de Hipona.
Filosofia Moderna
Maquiavel/O príncipe/ A filosofia/ Marxismo/ Materialismo/ Ideologia/ Alienação/ 20 de novembro/ Sincretismo/ Gramsci/ Hegelianismo.
  • Revolução Copernicana
  • Ontologia kantiana
Refletir a natureza e a tarefa da filosofia dentro do quadro intelectual contemporâneo.

Pensar o papel do individuo no processo educacional.

Perceber a importância da Política na reflexão filosófica.
Pesquisas.
Discussão; Relatórios . Exercícios; Analise de textos filosóficos;

Atividades individuais;
Perguntas e respostas;
Aulas expositivas.
Produção de textos;
  • Uso de livro didático;
  • quadro negro;
  • giz;
  • Outros: Materiais: revistas, apostilas, etc.

Instrumentos: Será através de:
  • 1º Provas: 5,0 pontos
  • 2º trabalhos:5,0 pontos
Recuperação:
Instrumentos: Será através de:
  • 1º trabalhos: 5,0 pontos
  • 2º Provas: 5,0 pontos


Referências:CHÂTELET, François. História da filosofia : idéias, doutrinas. Rio de Janeiro: Zahar, 1973-1983.; DCE. Secretaria do Estado de Educação – SEED.; ARANHA, Maria Lúcia. Filosofando: Introdução à Filosofia. 1 ed. SP, Moderna 1986.
GILES, Thomas R. Introdução à Filosofia. São Paulo, EPU Edusp, 2000.
: Acompanha as atualizações online: https://bfagundess.blogspot.com/2019/02/planos-de-aulas-2-ano.html
Ass. do Professor:___________________________________


Conteúdos Específicos
Conteúdos 1º Trimestre: Ética
Conteúdos 2º Trimestre: Ética
Conteúdos 3º Trimestre: Filosofia política
Observação

Ética: Ética e violência; Liberdade: autonomia do sujeito e necessidade das normas; Pluralidade ética; Razão, desejo e vontade;
  1. Apresentação e Retomada de conteúdos
  2. NIVELAMENTO DE APRENDISAGEM
  3. Helenismo;
  4. Neoplatonismo
  5. estoicismo
  6. Pensamento Medieval
  7. Patrística.
  8. A doutrina da Patristica
  9. O podemos afirmar sobre a patristica?
  10. Trabalho
  11. 08 de Março: Dia internacional da mulher
  12. Orientações para elaboração de trabalho de filosofia;
  13. Filo de Alexandria.
  14. O fim do período Medieval.
  15. Avaliação: Teste objetivo
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Trabalho: Números romanos
  2. Agostinho de Hipona.
  3. A cidade do Criador;
  4. Escolástica
  5. 21 de Abril
  6. Trivium e quadrivium
  7. Avaliação: Teste objetivo
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Trabalho: Organon
  1. NIVELAMENTO DE APRENDISAGEM
  2. Tomás de Aquino
  3. Querela dos Universais;
  4. Giordano Bruno;
  5. Tomas Morus;
  6. Guilherme de Ockam;
  7. O principe do nominalismo;
  8. Trabalho
  9. Rogert Bacon;
  10. Alberto Magno;
  11. Filosofia Oriental;
  12. Avicena;
  13. Avaliação: Teste objetivo
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação: Trabalho: Panteísmo
  2. Averrois;
  3. Pedro Abelardo;
  4. Boécio;
  5. Anselmo de aosta ou cantuaria;
  6. Avaliação: Teste objetivo
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação.Trabalho: Antropocentrismo
Filosofia Política: Cidadania formal e/ou participativa; Esfera pública e privada; Liberdade e igualdade política; Política e Ideologia; Relações entre comunidade e poder;
  1. NIVELAMENTO DE APRENDISAGEM
  2. Filosofia moderna.
  3. Ética e Bioética
  4. O pensamento politico moderno.
  5. Orientações para elaboração de trabalho de filosofia
  6. Trabalho;
  7. - A filosofia do Renascimento (pg. 58)  
  8. Iluminismo.
  9. Racionalismo.
  10. Escola de Frankfurt;
  11. Avaliação: Teste objetivo
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Retomada de Conteúdos
  2. Recuperação.Trabalho: Teocentrismo
  3. Semana de 20 de novembro.
  4. Blaise Pascal;
  5. David Hume;
  6. Empirismo
  7. 20 de novenbro (Cultura afro)
  8. Avaliação: Teste objetivo
RETOMADA DE CONTEÚDOS
  1. Recuperação.Trabalho: Empirismo
As atividades avaliativas serão feitas em forma de Pesquisa no caderno; Oralidade em sla de aula; Escrita em forma de questionário; Escrita em forma de teste objetivo; Discursiva; dicertativa; jogos de linguagem; etc.


Referências: CHÂTELET, François. História da filosofia : idéias, doutrinas. Rio de Janeiro: Zahar, 1973-1983.; DCE. Secretaria do Estado de Educação – SEED.; ARANHA, Maria Lúcia. Filosofando: Introdução à Filosofia. 1 ed. SP, Moderna 1986.
GILES, Thomas R. Introdução à Filosofia. São Paulo, EPU Edusp, 2000.
: Acompanha as atualizações online: https://bfagundess.blogspot.com/2019/02/planos-de-aulas-2-ano.html Ass. do Professor:___________________________________

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